试论“产值分配率”概念及其重要意义——对国民收入分配理论的新解释     

李含琳 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2010,33(2):15-19

本文对传统的国民收入分配理论和概念进行了分析,提出了“产值分配率”的新概念,并且认为这个概念对于全面准确地分析国民收入的形成、结构、分配和流动规律有重要的理论意义。  相似文献   

自我的建构与认同——以林妈残疾身体为社会文本分析     

黄剑 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2010,29(7):52-57

身体的社会属性显示出身体在解读社会时的文本价值。通过一个曾经遭受残疾与疾病困扰的妇女林妈为个案,可以揭示出社会文化对于社会个体自我建构与认同的作用机制。特定的观念与知识框架既是自我建构与认同的基础,同时亦可能是自我认同危机的源头,个体的能动性实践其实是在其中寻求有效的指导与支持。弱者角色与地位的形成并非是不言而喻的,要消除他们生活中的困惑与焦虑,就应当着眼于更深层次的社会关系的调适与改造,以及思想观念的反思与批判。  相似文献   

Reciprocal peer coaching and its use as a formative assessment strategy for first‐year students     

Amanda Asghar 《Assessment & Evaluation in Higher Education》2010,35(4):403-417

Co‐operative learning is underused as a teaching and learning strategy in higher education and yet is ideal for courses that require students to learn skills that require manual dexterity, knowledge and clinical reasoning – key elements of professional and clinical competence. Reciprocal peer coaching (RPC) is a form of co‐operative or peer‐assisted learning that encourages individual students in small groups to coach each other in turn so that the outcome of the process is a more rounded understanding and a more skilful execution of the task in hand than if the student was learning in isolation. Used as a formative assessment strategy, RPC has the capacity to increase motivation in students due to the nature of the shared interdependent goal, and to provide immediate feedback to students on completion of the assessment. The purpose of this research was to interview a group of first‐year students to elicit their perceptions of the RPC process. The data were analysed from a phenomenological perspective and revealed three themes: motivating learning, learning in groups and the context of learning. The findings were subsequently explored in relation to the concept of self‐regulation of learning and the benefits which RPC as a formative assessment strategy has in promoting students’ self‐regulation.  相似文献   

一类具饱和治愈率和垂直传染的传染病模型的研究   总被引：1，自引：1，他引：0  

欧阳红水  高淑京 《赣南师范学院学报》2010,31(6)

考虑了一类具有饱和治愈率和垂直传染的SIR传染病模型,通过计算得到基本再生数R0,并研究了无病平衡点和地方病平衡点全局渐近稳定性.通过构造Dulac函数,得到了该模型在正向不变集上闭轨线不存在的充分条件.  相似文献   

关注经验的平衡:教学设计的逻辑起点——兼评“平均变化率”的教学设计     

曹新  张晓辉 《赣南师范学院学报》2010,31(6)

为了考察教学设计中学科与学生的平衡问题,采用质性研究中的案例方法,探讨了若干优秀教学设计案例对直接经验与间接经验的处理.结果发现,即使是优秀的教学设计案例,在平衡直接经验与间接经验的关系问题上也存在着不同的问题:或者对学生学习经历缺乏关注,或者对学生今后的学习预期不够关心,或者对人类共同的数学经验漠然处之.基于此,提出教学设计必需关注两类经验的平衡问题.  相似文献   

非参数统计的期刊影响力评价方法研究     

许海云  方曙 《图书情报工作》2013,57(5):107-113

首先通过对期刊以及机构评价中的标准化指标进行较深入的比较,分析在学术期刊评价中不同类型指标对评价结果有效性的理解,探寻学术期刊影响力的主要属性特征及等效测度指标。其后按照普赖斯提出的知识累积金字塔式模式,构建基于非参数统计的评价指标-分布权秩得分(分布得分),该指标按照对数法则对不同引用量区间的文献赋予不同权重,并考虑研究领域引文网络的节点中心度,选择入度中心度(被引量)衡量文献在知识传播中的位置。最后,选择核心版SCI生物学领域的46种期刊作实证分析,并将本文所构建的分布得分指标与常用的期刊评价指标做对比分析。  相似文献   

试论“科学-技术关联”计量模型的不足及改进——学科-领域对应优化视角     

李睿  容军凤  张玲玲 《图书情报工作》2013,57(5):86-93

科学-技术关联是指技术创新系统与科学研究系统之间的知识传递关系。探测科学-技术关联的情报学方法是:计量"论文-专利"互引信息,用专利所属的4位IPC类目与论文所属的学科之间的对应关系来反映科学-技术关联。此方法中存在两方面问题:一方面,论文被笼统地视为基础科学的代表,忽略了自然科学体系的"基础科学-技术科学-工程科学"的层级结构;另一方面,IPC类目以"功能"为分类原则且粒度过粗,难以与科学学科合理对应。对科学端的学科层级划分问题和技术端的4位IPC类目细化问题进行研究,对探测科学-技术关联的情报学方法进行改进,并以2006-2009年间的美国催化技术专利和与之具有互引关系的论文为样本进行实验,实验结果反映出更精细的学科-领域对应关系,呈现出更清晰的科学-技术关联图景。  相似文献   

面向技术演化分析的多主路径方法研究     

陈亮  杨冠灿  张静  范云满 《图书情报工作》2015,59(10):124

[目的/意义]基于当前技术演化分析方法的发展现状,提出一种能够在微观层次上突出既定领域中主要技术发展脉络的多主路径方法。[方法/过程]将专利文本挖掘和动态规划方法应用于专利引文网络,以路径上所有专利对的语义相似度总和最优作为启发策略进行路径搜索,以获取若干能够分别聚焦于特定主题的主路径,供研究者总览既定技术领域中主要技术主题的发展脉络及其相互关系。[结果/结论]实证结果表明,将该方法应用于硬盘驱动器磁头领域,可以有效抽取其中主要技术主题的演化轨迹。  相似文献   

基于引文内容挖掘的科技创新路径识别方法与开源工具研究     

廖君华  陈军营  白如江 《现代情报》2018,38(7):113-121

[目的/意义]分析科技创新路径识别研究中用到的主要研究方法与开源工具,提出利用引文内容挖掘实现科技创新路径识别方法及开源工具。[方法/过程]首先,基于引文分析、结构洞分析、凝聚子群分析、文本内容挖掘、引文内容挖掘等不同角度分析了科技创新路径识别的主要方法;其次,从数据源、文本格式、挖掘内容、处理能力等方面阐述了用于实现引文内容挖掘的科技创新路径识别的3个开源工具：Mallet、Knime、NLTK;最后,分析了实现科技创新路径可视化的5个开源工具：Pajek、Ucinet、Gephi、D3.js、VOSViewer。[结果/结论]通过研究发现,利用开源工具深入挖掘引文内容中蕴含的丰富语义信息,识别不同引用动机,进而进行可视化展示可以有效的实现科技创新路径表达。  相似文献   

Biomechanical differences of arm swing countermovement jumps on sand and rigid surface performed by elite beach volleyball players     

George Giatsis  Vassilios Panoutsakopoulos  Iraklis A. Kollias 《Journal of sports sciences》2018,36(9):997-1008

The purpose of this study was to investigate the possible arm swing effect on the biomechanical parameters of vertical counter movement jump due to differences of the compliance of the take-off surface. Fifteen elite male beach-volleyball players (26.2 ± 5.9 years; 1.87 ± 0.05 m; 83.4 ± 6.0 kg; mean ± standard deviation, respectively) performed counter movement jumps on sand and on a rigid surface with and without an arm swing. Results showed significant (p < .05) surface effects on the jump height, the ankle joint angle at the lowest height of the body center of mass and the ankle angular velocity. Also, significant arm swing effects were found on jump height, maximum power output, temporal parameters, range of motion and angular velocity of the hip. These findings could be attributed to the instability of the sand, which resulted in reduced peak power output due to the differences of body configuration at the lowest body position and lower limb joints’ range of motion. The combined effect of the backward arm swing and the recoil of the sand that resulted in decreased resistance at ankle plantar flexion should be controlled at the preparation of selected jumping tasks in beach-volleyball.  相似文献